3.1 正向靜觀專注小組
內容:
過靜觀練習提升學童的 1)專注力、2)覺察能力、3)自我調節能力，減低學童的壓力，改善專注力、衝動及分心行為。
程度: 幼稚園至中學
3.2 正向品格強項小組
內容:
透過不同的卡牌和體驗遊戲活動幫助學童 1)覺察品格強項、2)探索品格強項、3)發揮品格強項、4)增強自我接納和欣賞，從而建立正面的自我價值，減少壓力和焦慮感，強化心理健康和抗逆力。
程度: 幼稚園至中學
3.3 正向抗逆小組
內容:
透過體驗活動及遊戲，教導學童提升 1)正向情緒、2)正向投入感、3)正向人際關係、4)正向意義、5)正向成就感，增強學童的幸福感和快樂，活出正向人生。
程度: 高小至中學
3.4 正向靜觀減壓小組
內容:
透過不同的靜觀練習和活動，幫助學童 1)增強自我覺察、2)減壓放鬆、3)抒發情緒，讓學童能儲備正能量，調節壓力及負面情緒。
程度: 小學至中學
3.5 正向情緒小組
內容:
透過正向及樂玩的活動，協助學童 1)學習轉化情緒、2)建立正向情緒、培養成長心態，提升學童的幸福感。
程度: 高小至中學
3.6 正向社交合作小組
內容:
透過合作遊戲及體驗活動，增強學童的 1)社交意願、2)社交技巧、3)良好的社交態度，從而幫助學童建立正面的社交經驗和朋輩關係，提升身份認同感和自我價值。
程度: 高小至中學
3.7 正向社交情緒小組
內容:
透過 LEGO®六色積木、遊戲和訓練，增強學童的 1)社交溝通技巧、2)情緒表達及調節能力、3)社交自信心，減低社交生活的挫敗感。
程度: 初小至初中
3.8 正向遊戲專注小組
內容:
透過遊戲活動及多感官的訓練提升學童的 1)各項專注力、2)執行技巧、3)自我控制能力，增強學童的自信心。
程度: 幼稚園至中學
3.9 正向英文讀寫小組
內容:
以遊戲活動及多感官學習法，提升學童的 1)英文認讀能力、2)學習英文技巧、3)學習興趣及動機，增強學童的英文能力。
程度: 幼稚園至中學
3.10 正向中文讀寫樂小組
內容:
以遊戲活動及多感官學習法來提升學童的 1)認讀能力、2)學習技巧、3)學習中文的興趣及動機、4)自信心和能力感。
程度: 小學至初中
